Bachelorcolleges en Minor Latijns Amerika Studies
Het CEDLA heeft een breed en interdisciplinair aanbod van cursussen op bachelorniveau, waarin belangrijke Latijns Amerikaanse thema’s worden behandeld. In aanvulling op de cursussen is het mogelijk d.m.v. literatuurstudie dieper op thema’s in te gaan en hiervoor extra studiepunten te halen (zie Literatuuropdrachten).
De cursussen zijn toegankelijk voor studenten van alle Nederlandse universiteiten en tegen een vergoeding ook voor belangstellenden. Voor sommige cursussen geldt een toelatingseis.
Voor alle CEDLA-cursussen geldt dat men zich in verband met het beperkte aantal plaatsen tijdig dient in te schrijven.
Verschillende CEDLA bachelorcursussen kunnen worden gecombineerd tot een minor Latijns Amerika Studies van 30 EC’s (of meer of minder, afhankelijk van de eisen van de opleiding van de student). De minor kan goed dienen als voorbereiding op het Engelstalige CEDLA Master's Programme (CMP). De minor wordt gecoördineerd door dr. Arij Ouweneel. De minor Latijns Amerika Studies bestaat uit een aantal bachelorcursussen, die eventueel kunnen worden aangevuld met literatuuropdrachten. Voor het volgen van de minor is de BA1 Basiscursus I of BA5 Basiscursus II in elk geval verplicht. De coördinator kan vrijstelling verlenen.
Studenten die het minorprogramma willen volgen dienen zich tijdig in te schrijven voor de Basiscursus. Vervolgens leggen zij een voorstel voor de invulling van hun minorprogramma voor aan de minorcoördinator. Na goedkeuring kunnen zij zich voor de overige cursussen inschrijven; ook dit dient tijdig te gebeuren.
Voor het maken van literatuuropdrachten (Lecturas Guiadas) meldt de minorstudent zich aan bij één van de CEDLA stafdocenten. De thematiek wordt in overleg met de docent bepaald (zie ook de thema’s). Vaak zal gelden dat hierbij wordt aangesloten bij een reeds gevolgde CEDLA-cursus.
Dit collegejaar hebben wij 8 bachelorcolleges. Click onderaan op de BA tabs om meer informatie hierover te lezen:
- BA 2
- BA 3
- BA 4
- BA 5 (II)
- BA 6
- BA 7
- BA 8
- BA9
BA2 Politiek en protest in Latijns Amerika
Dr. Barbara Hogenboom
Periode: 31 oktober 2011 – januari 2012
Tijd: maandag 13.15 – 17.00 uur
Cursuszwaarte: 6 EC’s (evt. uit te breiden)
Max. aantal deelnemers: 35
Toelatingseis: Basiskennis LA o.b.v. Basiscursus of andere introductuecursus
AFGELOPEN
De ‘linkse golf’ in de Latijns Amerikaanse politiek van de laatste jaren houdt verband met zowel de neoliberalisering als de democratisering in de voorafgaande periode. Het beleid van een kleinere staat dat werd gepresenteerd als enige optie voor economische groei en armoedebestrijding maakte de beloftes meestal niet waar. Sinds de politieke regimes in de regio formeel democratisch zijn, worden kritiek en protesten (vaak) toegestaan maar burgers en sociale bewegingen hadden in eerste instantie weinig invloed op politieke partijen, besluitvormingsprocessen en overheidsbeleid. Ondemocratische politieke erfenissen, sociale en economische ongelijkheid, de uitholling van de staat en afhankelijkheid van buitenlands kapitaal stonden op gespannen voet met werkelijke democratisering. Dit leidde tot groeiende maatschappelijke onvrede, mobilisatie van sociale bewegingen, verschillende lokale initiatieven voor participatieve democratie en uiteindelijk tot een grote politieke omslag.
Lees verder
BA3 Gender, family and poverty in LA
Dr. Annelou Ypeij
Period: 3 November2011 – January 2012
Time: Thursdays 13.00 – 16.15 hours (let op: roosterverandering)
Course load: 6 EC’s, can be extended to 10
Max. aantal deelnemers: 20
Entry requirement: BA 1 (I)
FINISHED
In the last twenty years gender relations in Latin America have been greatly transformed within the context of globalization processes and reforms. Restructured labour markets, growing poverty and increasing migration flows have meant new challenges and problems in the daily lives of poor women and men, but they also offer new opportunities. These social transformations have often led to a repo-sitioning of women and men in relation to each other in which process they renegotiate their relation-ships. Conceptions of femininity and masculinity are constantly being reconstructed and are acquiring new meanings.
Read more
BA4 Caraïbistiek (locatie: KITLV, Leiden)
Coördinatie: Dr. Rosemarijn Höfte (KITLV)
Tel./e-mail: 071 527 2295/2374; caribbean@kitlv.nl
Periode: januari – april 2012
Tijd: woensdag 13.30 – 17.00 uur
Plaats:
Leiden, zie programmaboekje KITLV
Cursuszwaarte: 10 EC’s
Deze interuniversitaire cursus wordt georganiseerd door een aantal Nederlandse universiteiten en instituten. Het CEDLA is een van de instituten die in de persoon van Prof. dr. Michiel Baud betrokken is bij de organisatie ervan. De cursus wordt gecoördineerd door de afdeling Caraïbisch Kenniscentrum van het Koninklijk Instituut voor Taal-, Land- en Volkenkunde te Leiden (KITLV). In de cursus komen zowel geschiedenis, politiek en ontwikkelingsproblematiek als sociaal-culturele thema’s aan bod. In concreto behandelen de docenten onder meer: ecologie, vroege kolonisatie, slavenhandel, plantages en slavernij, slavenverzet, contractarbeid, raciale relaties, plurale maatschappij, peasants en post-plantage economie, dekolonisatie, hedendaags ontwikkelingsproblematiek, Afro-Amerikaanse culturen, Afro- en Aziatische creolisering, hedendaagse etniciteit, migratie en transnationale gemeenschappen, gender, economie, literatuur en muziek.
Lees verder
BA5 Basiscursus (II): Thema's en regio's in LA
Dr Fábio de Castro
Periode: 1 februari – 28 maart 2012
Tijd: woensdag 10.15 – 12.45 uur
Cursuszwaarte: 6 EC’s
Max. aantal deelnemers: 35
Toelatingseis: Passieve kennis van het Engels
Toegangelijk voor 'niet-studenten'
AFGELOPEN
Deze multidisciplinaire cursus is een vervolg op de Basiscursus: Kennismaking met Latijns Amerika. De cursus richt zich op een aantal verschillende actuele thema’s en belangrijke landen op het continent. Er wordt zowel gesproken over sociale verandering op het platteland als in de steden en deze veranderingen worden geplaatst in een lokale, nationale en internationale context. Samen met de BA1 Basiscursus (I), biedt deze cursus een goede voorbereiding op andere cursussen die door het CEDLA worden aangeboden.
Let op! Deze cursus zit vol maar wij hebben een wachtlijst
In het geval de cursus(sen) waarin u geplaatst wenst te worden vol is/zijn wordt u daarvoor op de wachtlijst gezet. Er blijft tot aanvang van de cursus een mogelijkheid bestaan dat er plaats beschikbaar komt. Plaatsing op de wachtlijst geeft bij het herhalen van de cursus in een volgend semester geen voorrang bij inschrijving.
AFGELOPEN
BA6 Het cyclisch denken in de LA film
Dr Arij Ouweneel
Periode: 3 april – 29 mei 2012
Tijd: hoorcollege dinsdag 10.00 – 13.00
Cursuszwaarte: 6 of 10 EC’s
Max. aantal deelnemers: 25
Toelatingseis: geen
Inschrijvingsformulier
In het Westen zijn we gewend aan een lineair denken in onze manier van vertellen: situatie-oorzaak-gevolg. In veel films is er een personage dat aan het begin een soort opdracht krijgt (Verslaat zij de schurk? Maakt hij haar verliefd op hem?) en die aan het eind die opdracht vervuld ziet. Tussendoor moet hij echter veel tegenslagen overwinnen. Tegen het einde van het verhaal dreigt zelfs de totale mislukking. Dit soort vertellingen heeft een spanningsboog die zich ontlaadt in het laatste kwartier. Veel Latijns-Amerikaanse films kennen echter een cyclisch verloop. Een personage wordt opgevoerd in een bepaalde emotionele, sociale of politiek “staat”. Daarna volgt gewoonlijk een stapsgewijze achteruitgang tot ongeveer de helft of iets daarna. Een onverwachte kracht grijpt in — meestal een vrouw. Daarna gaat het weer stapsgewijs beter tot de “staat” zich heeft hersteld. Maar intussen heeft het personage wel bijgeleerd. De ontlading van de spanning zit niet aan het eind maar rond de helft, bij de omslag van “chaos” naar “orde”.
BA7 Brazilië: Democratie, burgerschap en duurzame ontwikkeling
Dr. Fabio de Castro (lectures in English)
Prof. dr. Kees Koonings
Periode: 4 mei 2012 – 7 juli 2012/ vrijdag 10 −13uur
Cursuszwaarte: 6 EC’s (kan worden uitgebreid)
Toelatings eisen: Passieve kennis van het Engels Toegankelijk voor niet-studenten
Max. aantal deelnemers: 30
Inschrijvingsformulier
Als het op vier na grootste land ter wereld en een derde van Latijn Amerika speelt Brazilië een grote rol in economische en sociale processen in Latijns Amerika. De recente sociaal-politieke ontwikkeling van Brazi-lië staat in het teken van democratisering en duurzaamheid. Het democratiseringsproces wordt echter beïnvloed door de erfenis van een lange periode van militair bewind (1964-1985) en van een nog langere geschiedenis van sociale ongelijkheid en uitsluiting. Onder het militaire bewind was er weliswaar sprake van stormachtige economische ontwikkeling en de vorming van een moderne urbane samenleving, maar ook van repressie, politieke willekeur, verscherpte ongelijkheid en het bevriezen van politieke participa-tie. De afgelopen twintig jaar stonden democratisering, de opbouw van moderne instellingen, burger-schap, politieke participatie en sociale integratie daarom op gespannen voet met een elitaire politieke cultuur, personalisme, geweld en sociale uitsluiting. Tegelijkertijd is duurzame ontwikkeling een centraal punt geworden in Brazilië’s economische en sociale ontwikkeling, mede gezien de grote natuurgebieden en biodiversiteit van het land. Aan de ene kant is Brazilië een verstedelijkt land waarin meer dan 80 pro-cent van de bevolking in de stad leeft. Aan de andere kant speelt het landelijke gebied een belangrijke economische en sociale rol in het land zelf en ook voor de wereld.
Lees verder
BA8 De identiteit van de stad
Dr. Christien Klaufus
Dr. Arij Ouweneel
Periode: 9 mei – 11 juli 2012
Tijd: Hoorcollege woensdag 11.00 – 14.00 uur
Cursuszwaarte: 6 of 7,5 EC’s
Max. aantal deelnemers: 25
Inschrijvingsformulier
Latijns Amerika is de Nieuwe Wereld, het continent van de hoop. Hoop op verandering voor de armen, hoop op een meer egalitaire samenleving. Vroeger werd die hoop vooral op het platteland gezocht, bij de boeren en de Indianen. Tegenwoordig draait het om de stad als broeinest van verzet, als locatie van alternatieve identiteitsconstructies en als onderwerp in culturele productie. Dat is begrijpelijk want Latijns Amerika is de afgelopen decennia in hoog tempo verstedelijkt: ruim driekwart van de bevolking woont in stedelijke gebieden. De tijd is voorbij dat gedacht werd dat de fysieke vorm van de Latijns Amerikaanse stad bepalend was voor een hiërarchische sociale orde. Tegenwoordig worden steden vooral belicht vanuit de identiteit van het verzet, als het eigen gezicht van deze Nieuwe Wereld.
Lees verder
BA9 The Cuban Revolution Today:
Rebirth, Stagnation or Demise?
Contact: 020 525 3498 / jcorrales@amherst.edu
Period: 8 May – beginning of July 2012
Tuesday 13.00 – 16.00 hours (Study groups)
Course load: 6-10 EC’s
Max. number of participants: 40
In 2011, Cuba announced the most significant economic reforms since the 1960s, the so-called Lineamientos (Guidelines). For Cuban officials these reforms should reinvigorate the Cuban Revolution and guarantee its survival well into the future. For others, the reforms represent at best cosmetic change, at worse, a type of regression, that in neither case will help save the Revolution. This course seeks to provide a context to study the origins and prospects of Cuba’s current political economy. We will first look at the history of the Revolution (the causes of the insurrection, the way a socialist state was built, the regime’s achievements and setbacks, etc.) and then discuss the current political and economic environment affecting Cuba (the rise of new societal actors, and the role of external actors such as Venezuela, China, the EU, the Vatican, and of course the United states, especially Miami exiles). We will also look at the question of regime change (or lack of) by drawing comparisons to the Arab Spring and other cases. While we will no doubt focus significantly on Cuba, this course should be seen as more than just a study of a rare case in comparative politics.
Read more ...



